交匯點(diǎn)訊 4月20日，“新時(shí)代大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革”高層論壇在南京郵電大學(xué)仙林校區(qū)舉辦。來(lái)自全國(guó)20余所高校與出版機(jī)構(gòu)的100多位代表參加。
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出“提高質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)。”當(dāng)今世界，英語(yǔ)作為全球使用最廣泛的語(yǔ)言，是國(guó)際交往和科技、文化交流的重要工具。學(xué)習(xí)英語(yǔ)有助于樹立世界眼光，培養(yǎng)國(guó)際意識(shí)，為知識(shí)創(chuàng)新、迎接全球化提供工具。進(jìn)入新時(shí)代，英語(yǔ)教學(xué)也被賦予了新的含義和責(zé)任。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該如何定位？如何設(shè)定與定位相符的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)、如何進(jìn)行課程設(shè)計(jì)等？
對(duì)此，教育部大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士生導(dǎo)師、上海市英語(yǔ)教育教學(xué)研究基地首席專家束定芳教授進(jìn)行了題為《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與國(guó)際化人才培養(yǎng)》的主旨發(fā)言。束定芳教授認(rèn)為，新時(shí)期大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的定位，首先應(yīng)按照分類指導(dǎo)的原則，具體問題具體分析，不搞一刀切。但其最終目標(biāo)都是為培養(yǎng)國(guó)際化人才服務(wù)，只是不同學(xué)校和不同專業(yè)具體的目標(biāo)和側(cè)重點(diǎn)不同。不同學(xué)校、甚至不同專業(yè)應(yīng)該根據(jù)學(xué)校或?qū)I(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)選擇或融合不同教學(xué)模式，拓展學(xué)生的國(guó)際視野，幫助他們了解與掌握本專業(yè)或相關(guān)行業(yè)的國(guó)際規(guī)則，提升他們參與國(guó)際交流和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。根據(jù)新的定位，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)在目標(biāo)設(shè)定、課程設(shè)計(jì)、教材選用、教師培訓(xùn)、課程評(píng)估方面需做詳細(xì)的方案和論證。在新的教學(xué)目標(biāo)之下，更要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，揚(yáng)長(zhǎng)避短，迅速找到自己的學(xué)術(shù)定位，提升教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，適應(yīng)新的教學(xué)發(fā)展需要。
在互聯(lián)網(wǎng)+和教育信息化的大時(shí)代背景下，以信息技術(shù)為代表的現(xiàn)代科技在不同層面孕育著新型的外語(yǔ)教育生態(tài)，同時(shí)也呼喚著新型的高校外語(yǔ)教師任職素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展路徑。國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、江蘇省高校外國(guó)語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、東南大學(xué)博士生導(dǎo)師李霄翔教授在題為《科技賦能教育視域下外語(yǔ)教師職業(yè)發(fā)展的再思考》的主旨發(fā)言中向參會(huì)教師介紹了外語(yǔ)教學(xué)新生態(tài)的特點(diǎn)，分析了外語(yǔ)教師職業(yè)現(xiàn)狀。他坦言：“人際間文化的傳承與互動(dòng)、品行的耳濡與目染，人性的張揚(yáng)與升華所產(chǎn)生的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的育人效應(yīng)是機(jī)器或軟件無(wú)法有效替代的。”
據(jù)南京郵電大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)臧慶副教授介紹，南郵外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部現(xiàn)有大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)部和大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)課程教學(xué)部二個(gè)教學(xué)部，一直以來(lái)，大外教學(xué)部以教育部頒布的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》為依據(jù)，結(jié)合南京郵電大學(xué)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，通過改革和完善大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)思想、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)體系，整體推進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革。同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段，提高和規(guī)范教學(xué)條件。對(duì)于未來(lái)的改革設(shè)想，臧慶副院長(zhǎng)提出了兩項(xiàng)改革措施，他表示：“開設(shè)線上和線下相結(jié)合的教學(xué)模式及相關(guān)課程的幕課教學(xué)，同時(shí)根據(jù)南京郵電大學(xué)的特色進(jìn)行郵政英語(yǔ)和大信息類的英語(yǔ)課程建設(shè)。”
當(dāng)天下午，南京郵電大學(xué)還同時(shí)承辦了“首屆全國(guó)郵電高校聯(lián)盟杯”大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽。該比賽由北京郵電大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、南京郵電大學(xué)、西安郵電大學(xué)、石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等5所郵電類高校聯(lián)合主辦。演講題目為“My Country and My People”（吾國(guó)吾民）。演講比賽由全國(guó)郵電高校各選送2-3名選手參加決賽，決賽分為兩輪，第一輪為定題演講和回答問題，第二輪為即興演講和回答問題。
交匯點(diǎn)記者 葛靈丹 通訊員 洪潔